只有那时，他们才会和好如初。
他们还不知道，以后的人生里，再也不会有真正的和好如初。
只是，纪文晓那孩子一点也不开朗，可怎么办呢？她皱了皱眉头，准备上课的课本和参考书。
*
坐在对面的乔老师问她：“你是不是太娇惯他们了？不批评一下，他们是不长记性的。”
西夏说：“是有点纵容，但我小时候也被你们这么惯，我觉得很好。所以我认为这种方式也不错。”
乔老师笑着说：“你那时候是因为学习好，我们怜惜好孩子。”
西夏看着他慈祥的面容，说：“他们也是好孩子。现在对好孩子的标准很多元化。”
乔老师温和地笑：“你是年轻人，也许你的想法是对的，你的学生，你自己教育，我不干涉。”
“我还要跟老师学习，我没有耐心，总想发脾气。”
“该生气就生气，有些学生，不发脾气治不住。”
西夏斟酌了一下，问道：“老师，那些学习不好的孩子，你说应该放弃吗？”
乔老师抽了一口烟叹着气说：“我从没放弃过任何学生，但人各有命，有些学生，真的扶不起来，我精力有限，总有一天，你会懂的。”
“是吗？”西夏想不通，她困惑地看着乔老师，一直以来，她都是好学生，一步一步、紧紧地跟着老师的节奏往前走，她不知道差学生为什么会差？老师又是如何看待差生呢？她忍不住问乔老师：“你怎么看待那些学习不好的孩子？”
“孩子们生活环境、父母的思想水平不同，接触到的思想意识不同，就有了差别，有的人爱学习，有的人不爱，但以后的生活，各有各的命运，我预估不到，我只能尽力把你们每一个人送到外面去看看世界。但有些人也得留在这里。不是吗？”
乔老师的一席话。西夏豁然开朗，她说：“我也尽力，让他们在各自的生活里快乐一点。”
乔老师笑着，他抽了一口烟，突然开始咳嗽，咳得脸色通红，上气不接下气。
西夏拍着他的背，关心地说：“老师以后别抽烟了，太不健康。”
“快戒了，快了。”乔老师的嗓音嘶哑，面色发灰，西夏看着他的表情，有一瞬间，她觉得可怕。
*
上课的铃声响了，是数学课，西夏拿起课本。
她和田恪一起走出办公室。田恪主动问：“怎么啦？新官刚上任就遇到麻烦了？”
西夏叹气，说：“对呀，我最怕处理人与人的矛盾了，我自己又是个不爱惹事的人。每次遇到这种事，都不知道该怎么办才好？又都是孩子，真怕我处理不当，对孩子造成不好的影响。”
“等你在这个位置上坐的时间久了，你就知道该怎么处理了。”
“但愿吧！”西夏看了看田恪，“你上什么课？”
“帮别人代课，数学。”田恪拿起数学课本，是三年级的数学课。西夏说：“你果然是个学霸。”
两人在教室门口分别，西夏进到教室开始上课。那天的教室里安静了许多。有一会儿，她觉得那是巧克力发挥的作用。
下课后，她留了作业，科代表段小忆跟着她到办公室取作业本。
她总忍不住观察这些孩子。小小的身体，丰富的内心世界，真是个奇妙的小生物。
她看着女生小小的脸和大大的眼睛，问：“你喜欢学习吗？”
“嗯。”
“喜欢数学还是语文？”
“数学。”她的声音很轻，一听就是乖巧的孩子。
“喜欢做数学题？”
“嗯。”
西夏想逗逗她，就问：“那你喜欢我吗？”
女生羞涩地说：“嗯。”
“你觉得我严厉吗？”
“还好吧！”
西夏想着这个回答的真实含义，走进办公室，段小忆抱着厚厚的作业本，西夏叮嘱她：“记得让同学们预习下节课的内容。”
“好。”
段小忆走了。西夏看着她的背影，想象自己当年的模样，是不是也这么乖巧安静。
邹雪看着她说：“看来，你已经适应现在的身份了。”
“已经开始上瘾了。”她开了句玩笑。
邹雪跟着笑了。
她要去上课，西夏又是独自一人了。
*
晚上放学后，其他人先后离开，西夏还在批改数学作业。
一阵敲门声打断她的沉思。西夏没抬头就说：“进来。”
她抬头，那人依靠着门，一脸笑容。她惊讶地问：“你什么时候来的？”
“来好久了，你太认真，没发现。”
西夏起身说：“进来吧！”
宋安琪懒洋洋地走进来，把一本书放在西夏的桌上，悠然地说道：“完好无损地还给你。”
西夏看着书的样子，就知道他没看。但她还是问：“你看过了吗？”
“嗯。”他点点头。
西夏拿起书翻了翻，暗自笑了。
他疑惑地问：“你笑什么？”
她说：“你根本没看。但看在书没有受到破坏的份上，我就不计较了。”br /