已经摆好了。不过这次她可不敢朝右睡了，虽然侧着睡很舒服，但是尴尬得紧，不
如直接趴着做乌龟呢。她自己心里也清楚，睡肯定是睡不着的，不过这样的姿势就
不用为化解尴尬而没话找话了。
肖珩看着她慌忙缩起来的样子，脸上还是一副淡漠的表情。毕竟对于他来说，关注
自己的学业才是第一位，别人上自习睡觉又跟他没关系，正好落得清静。不过也许
是出于薄如一层窗户纸般的同桌情谊吧，他还是轻轻应了一声：“嗯。”
安霖是那种典型的内敛型人格，她其实希望他的好同桌至少能够提醒她一句“上自
习别睡觉”，亦或者多说几个字让她不用这么尴尬表演。好不容易创造的一次搭话
的机会就被他一个“嗯”轻轻化解了。
也许是心里的这种憋闷不快掩盖了之前发生的一切，安霖同学就在这样的情况居然
还是睡着了，而且睡得比之前还要死，以至于当她再度悠悠转醒时，晚自习已经开
始半个小时了，班主任就坐在讲台后面像是在批阅什么纸张。
我叫了
安霖这时候不知道应该怎么形容自己复杂的内心，她转过头看了一眼旁边，右边这
座山一样的人还是在边看边写，仿佛世界万物都和他无关一样，旁边人是死是活他
也不屑去管。
安霖忽然觉得有些恨恨的，对这个同桌的好印象直线下降，抄起桌上一张小纸立刻
就写：
“你怎么没叫我呀？”
写完这句觉得还不足以表达自己内心的怨愤，顺手在最后加了一个叹号以示愤慨。
当这张纸忽然出现在肖珩的书上时，他的眼神终于有了一丝变化，先是瞥了一眼这
纸上的字，顿住了笔，但没过5秒又收回眼神开始写他的字。安霖被这一波操作惊
到了，看来这人是没有一丝悔改之心，真的无法交流了。
不过正当她恨得咬牙要伸手收回纸时，肖珩先一步拿走了那张纸，在纸上写了10秒
左右又传了回来。安霖也没想到还有反转出现，只看到那张纸上清清楚楚写着三个
字：我叫了。
安霖自认为从不是那种睡觉像猪一样的孩子，虽然从体貌特征来看确实有些神似，
但是尤其是在教室里这种高危地带她更应该是耳力过人。她完全没有听到肖珩提醒
的声音，睡觉时候虽然脑子里是嗡嗡隆隆的，但不是真聋！
她在这张本就不大的纸上用剩余的地方写到：那我怎么可能没有听见！
肖珩的操作一如之前，在小姑娘愤愤的眼神下拿过纸，不过这次是直接揉成了一
团，放进了书桌里。
安霖觉得自己的身心受到了严重侮辱，这一定是心虚的表现，根本就是没话说了才
会毁尸灭迹！安霖虽然气得肝颤，但是好歹是一个识时务的姑娘，本来自己睡觉确
实不对，以后也不会再相信旁边这个烂人了。
然而正当她平息火气准备看书时，旁边忽然出现一声刺耳的纸张撕裂声，她转头一
看，肖珩正在刚撕下来的纸上写着什么。过了大约半分钟，她的桌边赫然出现了那
张纸，纸上写着大约两行字：
“你爱信不信，老师刚进来的时候我捅了你一下，是你自己没醒。”
看到这里安霖只觉得自己已败下阵来，横竖都根本说不过他。不过最终她还是叹了
口气，拿起笔慢悠悠地写了回去：
“大哥，下次您直接出声叫我行吗？我听力更好。”
肖珩的纸条有半天没传回来，安霖觉得他可能是真不爱搭理自己，索性也就罢了，
又不是什么大事，自己以后不睡了就没问题。不过她其实狠狠地打了自己的脸，因
为就在肖珩看完纸条之后，随即就“嗯”了一声，声音比较轻，却也很沉稳，只是她
没有听到罢了。
传纸条
说来也奇怪，自从传出这第一张纸条之后，安霖和肖珩之间一切可以用纸条解决的
问题都不用动嘴了。班里其他同学和同桌都相处得十分融洽，有说有笑，像他们这
样彼此爱答不理的基本不存在。其实安霖自己也知道，肖珩应该不是不爱理她，否
则也不会一直耐心的跟她传小纸条。只是两个人都不是爱说话的类型，而小纸条完
美解决了挠头找话题的尴尬境地，所以这种相处方式和其他人一比可能显得冷漠得
奇怪，但是对于他们俩来说正合适。
因为白天是整日的军训时间，所以正式的课程还没有开始，晚上的时间就显得异常
散漫无聊。